Zwischen dem 1. und 15. April befragt die Sächsische Landesstelle für nachbarsprachige Bildung wieder Kitas in den 6 sächsischen Grenzlandkreisen sowie der Stadt Dresden zur frühen nachbarsprachigen Bildung in der Kita-Praxis. Gefragt sind alle Kitas, die Kinder im Alter von 0 Jahren bis zum Schuleintritt betreuen – ganz gleich, ob sie mit der Sprache und Kultur Polens bzw. Tschechiens arbeiten oder nicht.
Ihre Teilnahme an der Befragung ist wichtig
Ziel der regelmäßigen Kita-Abfrage ist es, über einen längeren Zeitraum die Entwicklung der frühen nachbarsprachigen Bildung in den Kitas der sächsischen Grenzregionen datengestützt zu verfolgen (Monitoring). Auf dieser Grundlage können wir als LaNa unser Unterstützungsangebot für die Kitas auf deren Bedarfe abstimmen, passgenau weiterentwickeln und Instrumente bereitstellen, die vor Ort in der Kita-Praxis ankommen.
Hintergrund der Befragung durch die LaNa?
Die Erhebung ist Bestandteil eines kontinuierlichen Monitorings zur frühen nachbarsprachigen Bildung, das von der LaNa seit 2017 umgesetzt wird. Dabei werden regelmäßig in einem Rhythmus von 2 – 3 Jahren immer wieder dieselben Grunddaten in den Kitas der sächsischen Grenzregionen abgefragt. Die Abfrage erfolgt in der Regel über einen Online-Fragebogen. Die Erhebung bezieht sich jeweils auf die Kitadaten zum Stichtag der bundesweiten Jugendhilfestatistik des Jahres (1. März).
Die Ergebnisse der bisherigen Befragungen können in den Datenreports 2017, 2019 und 2022 nachgelesen werden. Eine entsprechende Veröffentlichung für 2025 ist bis zum Jahresende geplant.
Wir bitten alle betreffenden Kitas sehr herzlich um ihre Mitwirkung an der Befragung. Sie helfen uns sehr, wenn Sie sich zwischen dem 1. Und 15.04.2024 ca. 15 Minuten Zeit für das Ausfüllen des Online-Fragebogens nehmen.
Sie haben Fragen an die LaNa bzgl. der geplanten Befragung zur frühen nachbarsprachigen Bildung? Sprechen Sie uns gern an!