Bilingualität leben – Fokus auf die Grenzregionen…

… diesem Motto folgend, werfen wir heute wieder einmal einen Blick in eine andere Grenzregion, nämlich die österreichisch-slowakische. Dort wurde im Rahmen des Interreg-Projektes „Bildungskooperation in der Grenzregion_bilingual“ (Big_ling) eine Wanderausstellung entwickelt.

Die österreichischen und slowakischen ProjektpartnerInnen haben gemeinsam mit einer ExpertInnen-Gruppe, in der auch die Leiterin der LaNa mitgewirkt hat, getüftelt, welche Botschaften an Kitas, Schulen, Familien, Politik und die breite Öffentlichkeit wie zu vermitteln sind, um für den Mehrwert mehrsprachiger Erziehung von Klein auf in der Grenzregion zu sensibilisieren.

Das Ergebnis dieses Arbeitsprozesses geht nun in Form einer Wanderausstellung „Bilingualität leben – Fokus auf die Grenzregionen“ mit 6 thematischen Rollups auf Wanderschaft und nimmt mit auf eine Reise in die Sprachenwelt: Mit Wissen über die Sprachen der Welt, persönlichen Reflexionsfragen und Informationen zum mehrsprachigen Spracherwerb u.v.m. macht sie Lust auf Sprachen und sensibilisiert für wichtige Aspekte von (nachbar-)sprachlicher Bildung und Mehrsprachigkeit.

Schauen Sie gern einmal auf die Webseite zur Ausstellung und lassen Sie sich von den Inhalten der 6 Rollups zu den Themen Europa, Familie, Kindergärten, Schulen, Öffentlichkeit und Politik inspirieren.

Sie werden dabei sehr schnell feststellen: Wir sind in unseren sächsisch-polnischen bzw. sächsisch-tschechischen Grenzregionen an denselben Themen dran und können mit- und voneinander lernen und – ganz im europäischen Sinne – gemeinsam etwas voranbringen.

Wir in der LaNa jedenfalls freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen der österreichischen Grenzregionen zu Tschechien, der Slowakei und Ungarn. Und wir würden die Wanderausstellung gern auch einmal nach Sachsen holen – sie ist eine wunderbare, inhaltlich vertiefende Ergänzung zu unserer Wanderausstellung „Nachbar?Sprache!“.

Quelle Fotos: K. Steiner, Die Kinderfreunde Wien

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