25 cze2022

Odwiedziny polskich przedszkoli przez niemieckich nauczycieli

W ramach projektu pt. Groß und Klein gemeinsam – Duzi i Mali razem. Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada”, realizowanego przez Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu i Powiat Görlitz w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020 w dniach od 23.06.2022 r. i 24.06.2022 r. odbyły się wizyty studyjne niemieckich nauczycieli biorących udział w intensywnym kursie w kraju sąsiada. Część uczestników pojechała do Miejskiego Integracyjnego Przedszkola nr 14 w Jeleniej Górze, część natomiast do Miejskiego Przedszkola nr 2.

Przedszkole  nr 2 mieści się naprzeciwko Zespołu Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze. Pierwszego dnia odwiedzających przyjęła pani dyrektor placówki, Joanna Skoczek. Krótko opowiedziała o historii placówki, która w tym roku będzie obchodzić swoje 65-lecie działalności po II wojnie światowej. Przed wojną w tym miejscu również było przedszkole, a jego fundatorem była hrabina Mathielde von Ballestrem. Z dokumentów wynika, że w 1884 r. do istniejącego już dużo wcześniej budynku mieszkalnego w 1889 r. dobudowano jednopiętrowy obiekt małego przedszkola (Klein-Kinder-Schule). Joanna Skoczek pokazała też ciekawostkę: znalezione w trakcie remontu w obudowie okna niemieckie gazety, a następnie oprowadziła niemieckich nauczycieli po placówce. Po prezentacji placówki goście rozeszli się do grup przedszkolnych, by uczestniczyć w zajęciach i samodzielnie poprowadzić animacje dla przedszkolaków w swoim języku ojczystym.

Bardzo sympatycznym momentem było spotkanie dwóch nauczycieli przedszkolnych: jednego z Polski, jednego z Saksonii. O ile w Niemczech mężczyźni pracujący w charakterze nauczycieli przedszkolnych nie wzbudzają emocji i zdziwienia, o tyle w Polsce jest to wielka rzadkość, o czym przekonał się pan Krzysztof, który kilka lat wcześniej został zaproszony do telewizji śniadaniowej, by opowiedzieć o swojej pracy. Z całą pewnością spotkanie panów było dla obu miłym zaskoczeniem. Jednakże z naszych obserwacji wynika, że najbardziej ucieszyły się dzieci, które wręcz „uwiesiły” się na panu Kevinie, który miał z nimi zajęcia i ciekawie opowiadał po niemiecku o życiu bardzo głodnej gąsienicy ilustrując swoją opowieść kolejnymi obrazkami z baśni, podkreślając wszystko gestem i mową ciała. Co ciekawe wszystkie dzieci reagowały mówiąc po polsku, na przykład nazywając kolejne owoce, które zjadała gąsienica. Na zakończenie, kiedy gąsienica stała się motylem, wszystkie dzieci na czele z ich nowym nauczycielem poruszały się jak motyle. Po tych ćwiczeniach ruchowych każde dziecko otrzymało do pokolorowania rysunek. Zajęcia były bardzo udane i ciekawe dla polskich przedszkolaków, a język niemiecki nie stanowił bariery w rozumieniu, co robi gąsienica w kolejnych fazach swojego życia.

Pozostali nauczyciele również przeprowadzili animacje językowe w każdej z grup przedszkolnych odwiedzanych placówek.

Małgosia Fiołek i Gabrysia Krynicka, wolontariuszki, Zespół Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze