{"id":9237,"date":"2025-03-27T09:07:36","date_gmt":"2025-03-27T08:07:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/?p=9237"},"modified":"2026-05-05T14:58:24","modified_gmt":"2026-05-05T12:58:24","slug":"fortbildungsprogramm-im-rahmen-projekt-sprachbruecke-gestartet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/kitas\/fortbildungsprogramm-im-rahmen-projekt-sprachbruecke-gestartet.html","title":{"rendered":"Fortbildungsprogramm im Rahmen Projekt \u201eSprachbr\u00fccke\u201c gestartet"},"content":{"rendered":"\n

Genau vor einer Woche, am 20.03., dem ersten Tag des kalendarischen Fr\u00fchlings, fand im Gubiner Kulturhaus ein deutsch-polnischer interkultureller Workshop statt. An diesem nahmen mehr als 20 Lehr- und Erzieherfachkr\u00e4fte sowie P\u00e4dagogikstudierende der polnisch-brandenburgischen Grenzregion teil.<\/p>\n\n\n\n

Buch-duch, Mittwoch-\u015bpioch, Tisch-mysz\u2026<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Der Workshop war in zwei Teile aufgeteilt. Als erste konnten die Teilnehmenden die Methode der Sprachanimation erleben. Diese erm\u00f6glichte es auf ganz praktische Weise, W\u00f6rter und S\u00e4tze der Nachbarsprache \u201eim Vor\u00fcbergehen\u201c zu kennen, und zwar ohne das Lernen von Grammatik und Rechtschreibung. Das wiederum verbindet fast jeder und jede h\u00e4ufig mit dem Erlernen einer Fremdsprache. Jedoch, allein durch Spielen, H\u00f6ren und Wiederholen blieben die ersten Worte in den Nachbarsprachen bei den Teilnehmenden h\u00e4ngen.
Gemeinsam suchten sie nach Reimen zu polnischen und deutschen W\u00f6rtern, \u00fcbten Gesten zu bestimmten W\u00f6rtern, spielten Tic-Tac-Toe und \u201eliefen\u201c sogar ein Diktat \ud83d\ude0a.
Alle angewendeten Methoden des ersten Workshop-Teils k\u00f6nnen die Teilnehmenden nun zum Heranf\u00fchren ihrer betreuten Kinder an die deutsche bzw. polnische Sprache in ihren Kindergartengruppen und Grundschulklassen einsetzen.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Bildungssystem der beiden Nachbarl\u00e4nder im Vergleich<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Welche Ausbildung ist notwendig, um in einem polnischen Kindergarten zu arbeiten und welche in einem deutschen Kindergarten? Wie viele Mahlzeiten pro Tag bekommen polnische und deutsche Kinder im Kindergarten? Ist der Kindergarten in Polen und in Deutschland Pflicht? Diesen und andere Fragen und deren Antworteten widmete sich der zweite Teil des Workshops. Hier mussten die Teilnehmenden zun\u00e4chst in ihren nationalen Gruppen mehr als zwanzig Fragen zur Kindergartenbetreuung in Polen und Deutschland beantworten.<\/p>\n\n\n\n

Beim Vergleich der Antworten waren sowohl die polnischen als auch die deutschen Teilnehmenden \u00fcberrascht. Es zeigte sich, dass es neben vielen Gemeinsamkeiten auch ebenso viele Unterschiede gibt. Vor allem war es jedoch sch\u00f6n zu erfahren, dass die Gemeinsamkeiten zwischen polnischen und deutschen p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften im Vorschulbereich und der Schule darin bestehen, dass sie ihre Arbeit einfach gern nachgehen und dass das Kind immer im Mittelpunkt steht.<\/p>\n\n\n\n

Dieses Fazit und der abwechslungsreiche Workshoptag machen Lust auf weitere Veranstaltungen im Rahmen des Fortbildungsprogramms im Projekt \u201eSprachbr\u00fccke Euroregion SNB\u201c. Ihre Einrichtung ist an dem Fortbildungsprogramm interessiert? Melden Sie sich gern bei der LaNa<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Hintergrund zum Fortbildungsprogramm<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Der Workshop fand im Rahmen des Projekts \u201eSprachbr\u00fccke Euroregion SNB\u201c<\/a> statt und wurde durch das Kooperationsprogramm Interreg Brandenburg-Polen gef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n

Mehr Informationen unter https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/bbpl<\/a> bzw. https:\/\/euroregion-snb.de\/Sprachbr\u00fccke<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

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