{"id":3961,"date":"2019-03-18T09:00:44","date_gmt":"2019-03-18T08:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/blog\/?p=3961"},"modified":"2019-03-18T09:09:31","modified_gmt":"2019-03-18T08:09:31","slug":"3961","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/allgemein\/3961.html","title":{"rendered":"\u201eGro\u00df f\u00fcr Klein \u2013 Duzi dla ma\u0142ych\u201c zu Besuch in polnischen Kita`s"},"content":{"rendered":"

Ein weiteres Highlight im Rahmen des deutsch-polnischen Projektes<\/a> stand am Freitag auf dem Programm: Die teilnehmenden Erzieher-Fachsch\u00fcler\/innen des BSZ G\u00f6rlitz<\/a> besuchten vier verschiedene Einrichtungen in Jelenia G\u00f3ra, Mys\u0142akowice und \u0141omnica, f\u00fchrten selbst Angebote mit den polnischen Kindern durch und lernten den Kita-Alltag im Nachbarland kennen. Lesen Sie heute von den Eindr\u00fccken und Erfahrungen dieses Tages.<\/p>\n

Unterschiede in der Gestaltung des Kita-Alltages in Sachsen und Polen wurden im Rahmen des Projektes schon einige Male thematisiert. Nicht nur deshalb freuten sich alle sehr auf den Besuch in den polnischen Kitas, es weitet eben auch den Blick und hilft beim Verstehen. In der Einrichtung angekommen, durften die Teilnehmenden sogleich den Kita-Alltag miterleben. In einer Gruppe machten die Kinder gerade einen Erz\u00e4hlkreis und lernten spielerisch einfache Begriffe, wie Tomate, Banane und Karotte in der Nachbarsprache kennen. Die Fachsch\u00fcler\/innen stiegen gleich mit ein, sangen und klatschten mit und sprangen von Stuhl zu Stuhl, als es hie\u00df \u201edie Bananen tauschen die Pl\u00e4tze mit den Karotten\u201c. Seit einigen Tagen \u00fcben die Kinder diese Begriffe und waren sehr stolz den deutschen Erziehern zeigen zu k\u00f6nnen, wie toll sie die Begriffe bereits aussprechen k\u00f6nnen. Eine angehende Erzieherin berichtet auch nachher, dass es sie besonders gefreut hat zu sehen, „…wie die Kinder extra etwas f\u00fcr uns vorbereitet haben…\u201c. Das Mittagessen wird f\u00fcr Kinder in den Einrichtungen frisch zubereitet, das in 2017 sanierte Haus der Predzskole Publiczne in Mys\u0142akowice ist ansprechend dekoriert und die Raumaufteilung gut durchdacht. In einer anderen Einrichtung in\u00a0 \u0141omnica bestand der gesamte Fu\u00dfboden aus Puzzleteilen und war dadurch sehr weich, warm und angenehm – nat\u00fcrlich reichen da Socken aus. Auch der \u201eZauberteppich\u201c begeisterte: Per Beamer werden Bilder auf den Boden projiziert und die Kinder so zum Bewegen angeregt.<\/p>\n

Aber es wurden auch Dinge kritisch hinterfragt. \u201e…Der Tag ist wirklich sehr durchgeplant f\u00fcr die Kinder, viel Zeit zum Spielen bleibt da nicht\u201c, meinte eine Sch\u00fclerin, alle anderen erw\u00e4hnten \u00e4hnliches. Dieser Unterschied zum deutschen Kita-Alltag war wohl der Gr\u00f6\u00dfte. W\u00e4hrend das freie Spiel eine feste Gr\u00f6\u00dfe im Tagesablauf der deutschen Kitas ist, Kinder, wenn m\u00f6glich, jeden Tag raus gehen und Angebote sich nicht immer an die gesamte Gruppe richten, verglichen die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen den Tagesablauf der polnischen Kinder mit der ersten Klasse in Deutschland. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen auch bei uns schon viele Kinder lesen & schreiben, wenn sie in die erste Klasse gehen – in Polen k\u00f6nnen dies aber fast alle Kinder, denn es ist fester Bestandteil des hiesigen Bildungsplanes. Diskutiert wurde anschlie\u00dfend auch sehr dar\u00fcber, ob Kinder t\u00e4glich an die frische Luft gehen sollten oder nicht. Die polnischen Erzieher\/innen sehen sich aber in einer Zwickm\u00fchle, denn sie berichteten auf Nachfrage, dass Eltern bereits bei wenig Regen Angst haben, dass die Kinder krank werden, und es lieber sehen, wenn die Kinder drinnen bleiben.<\/p>\n

Auch unsere zuk\u00fcnftigen Erzieher\/innen hatten etwas f\u00fcr die Kinder vorbereitet – sie hatten ihre Gitarren im Gep\u00e4ck und so wurde gemeinsam gesungen, W\u00f6rter wurden nachgesprochen, \u00fcbersetzt, erkl\u00e4rt und die Kinder zupften mal am Instrument. Andere machten Fingerspiele, Bewegungsspiele oder tanzten. Alle Sch\u00fcler berichteten begeistert von ihren Animationen und die kleinen gro\u00dfen Kinderaugen staunten und freuten sich sichtlich \u00fcber die Angebote.<\/p>\n