{"id":3622,"date":"2018-11-19T09:00:01","date_gmt":"2018-11-19T08:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/blog\/?p=3622"},"modified":"2018-11-18T21:50:48","modified_gmt":"2018-11-18T20:50:48","slug":"forschung-trifft-politik-und-praxis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/allgemein\/forschung-trifft-politik-und-praxis.html","title":{"rendered":"Forschung trifft Politik und Praxis"},"content":{"rendered":"

\u201eFr\u00fches Nachbarsprachenlernen im deutsch-polnisch-tschechischen Grenzraum. Forschung trifft Politik und Praxis\u201c, unter diesem Motto findet derzeit ein transnationaler Expertenworkshop im Schloss Wulkow in Brandenburg statt.<\/p>\n

Gemeinsam eingeladen hatten dazu das Sprachenzentrum der Europa-Universit\u00e4t Viadrina<\/a> und die S\u00e4chsische Landesstelle f\u00fcr fr\u00fche nachbarsprachige Bildung<\/a> (LaNa). Ihr Ziel war es, Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Politik \u00a0und Praxis aus Deutschland, Polen und Tschechien zum Gedankenaustausch zusammenzubringen und damit eine Basis f\u00fcr die transnationale Vernetzung der Akteure zu schaffen, um den Grenzraum im europ\u00e4ischen Kontext der Entwicklung mehrsprachiger Gesellschaften gemeinsam noch st\u00e4rker sichtbar zu machen, die Rolle der Grenzregionen als Laboratorium f\u00fcr Mehrsprachigkeit zu unterstreichen und mit konkreten Projekten, die Forschung und Praxis verbinden, zu untermauern.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Der Workshop startete gestern mit der Er\u00f6ffnung der Ausstellung “Nachbar?Sprache \u2013 Geschichten aus der Grenzregion“<\/a> in den R\u00e4umen von Viadrina Sprachen. Heute und morgen diskutieren nun die rund 20 Teilnehmenden aus Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Sachsen, Polen, Tschechien und Nieder\u00f6sterreich aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung zur fr\u00fchen Mehrsprachigkeit sowie deren Umsetzungsm\u00f6glichkeiten und die erforderlichen Bedingungen daf\u00fcr. Die Themen reichen von methodischen Grundlagen der Immersion und Alternativkonzepten \u00fcber die\u00a0 Entwicklung eines durchg\u00e4ngigen Bildungskonzeptes f\u00fcr Mehrsprachigkeit, notwendigen Rahmenbedingungen bis hin zur Elternarbeit und Qualifizierung des Fachpersonals.<\/p>\n

Die Ergebnisse des Workshops werden morgen in einem Memorandum zur Entwicklung von Mehrsprachigkeit in der Grenzregion zusammengef\u00fchrt. Es soll die Grundlage f\u00fcr die weitere interdisziplin\u00e4re und transnationale Zusammenarbeit im Bereich der fr\u00fchen nachbarsprachigen Bildung in den Grenzregionen bilden.
\nDer Workshop wird gef\u00f6rdert durch die Deutsch-Polnische Wissenschaftsstiftung<\/a> (DPWS).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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