{"version":"1.0","provider_name":"Blog der S\u00e4chsischen Landesstelle f\u00fcr nachbarsprachige Bildung","provider_url":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog","author_name":"LaNa-Team","author_url":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/author\/ikp-redakteur_ab","title":"Datenreport 2017 ver\u00f6ffentlicht - Blog der S\u00e4chsischen Landesstelle f\u00fcr nachbarsprachige Bildung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"j0acIoW0R5\"><a href=\"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/allgemein\/datenreport-2017-veroeffentlicht.html\">Datenreport 2017 ver\u00f6ffentlicht<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/allgemein\/datenreport-2017-veroeffentlicht.html\/embed#?secret=j0acIoW0R5\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Datenreport 2017 ver\u00f6ffentlicht&#8220; &#8211; Blog der S\u00e4chsischen Landesstelle f\u00fcr nachbarsprachige Bildung\" data-secret=\"j0acIoW0R5\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/blog\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Von Mai bis November 2017 hat die Landesstelle Nachbarsprachen im Auftrag des S\u00e4chsischen Staatsministeriums f\u00fcr Kultus (SMK) eine erste Datenerhebung im Rahmen eines l\u00e4ngerfristig angelegten Monitorings zur fr\u00fchen nachbarsprachigen Bildung in ca. 1.000 Kitas der s\u00e4chsischen Grenzregionen durchgef\u00fchrt. Der daraus resultierende Datenreport 2017 ist nun durch die LaNa ver\u00f6ffentlicht worden und steht kostenlos in der &hellip; weiterlesen","thumbnail_url":"https:\/\/www.nachbarsprachen-sachsen.eu\/lana\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/datenreport-341x500.jpg"}